OpenAI та Microsoft зіткнулися з новими судовими позовами про порушення авторських прав

Компанії OpenAI та Microsoft зіткнулися з новими судовими позовами про порушення авторських прав. Автори науково-популярної літератури Ніколас Басбанес і Ніколас Гейдж подали колективний позов проти компаній, звинувативши їх у використанні їхніх творів у навчанні великих мовних моделей, включаючи ChatGPT.

Цей позов є останнім у низці позовів, що оскаржують практику використання ШІ-індустрією існуючого творчого контенту. OpenAI оголосила, що розглядає можливість створення фонду в розмірі $5 млн для компенсації людям за використання їхніх творів за допомогою ШІ. Однак численні позови проти компанії вимагають значно більшої суми.

Автори стверджують, що Microsoft і OpenAI без дозволу використовували їхній захищений авторським правом матеріал для навчання великих мовних моделей. Вони вимагають відшкодування збитків у розмірі до $150 000 за кожен порушений твір.

На додаток до позову авторів, газета The New York Times подала окремий позов проти Microsoft та OpenAI. Газета стверджує, що її журналістський контент був використаний без дозволу для навчання великих мовних моделей.

The New York Times вимагає від компаній відшкодування збитків і зобов’язати їх припинити використання контенту газети для навчання моделей ШІ та знищити всі вже зібрані дані. Газета оцінила, що порушення може становити мільярди доларів збитків.

OpenAI та Microsoft виправдовують своє використання захищених авторським правом творів для навчання ШІ як «добросовісне використання». Однак NYT стверджує, що використання компаніями її контенту не є трансформаційним і безпосередньо конкурує з газетою.

OpenAI заявила, що здивована і розчарована позовом, зазначивши, що переговори з газетою тривають і просуваються в конструктивному руслі. Microsoft ще не зробила публічної заяви з цього приводу.

Прогнози

Позови авторів і The New York Times можуть мати значний вплив на розвиток технологій штучного інтелекту. Вони можуть призвести до того, що компанії будуть більш обережними у використанні захищеного авторським правом контенту для навчання ШІ.

Крім того, позови можуть стимулювати законодавчі зміни в галузі авторського права. Деякі експерти вважають, що необхідно розробити нові правила, які б регулювали використання ШІ захищеного авторським правом контенту.